Matemática Básica Instrumental - Parte II (A Distância)
Apresentação:
Neste Curso, ampliamos a discussão e o estudo dos conceitos matemáticos abordados no Curso de Matemática Básica Instrumental - Parte I, e abordamos alguns outros conceitos, sempre buscando contextualizá-los com as diferentes realidades sociais e laborais vivenciadas pelo(a)s servidore(a)s público(a)s participantes, de maneira que se percebam competentes para instrumentalizar a Matemática em suas necessidades de forma reflexiva e qualificada. Trata-se de um curso de formação continuada, realizado na modalidade de educação a distância, destinado aos servidores públicos que tenham concluído com aprovação o curso de Matemática Básica Instrumental (MBI) nas edições anteriores.
Objetivos:
OBJETIVO GERAL
Oferecer ao servidor público participante uma oportunidade de aperfeiçoar e ampliar seu repertório de conhecimentos matemáticos, além de instrumentalizá-lo para utilizar esses conhecimentos de forma competente e qualificada no atendimento de suas necessidades pessoais e dos interesses institucionais.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Oportunizar um amplo debate sobre a importância, a presença e a abrangência da Matemática na vida em sociedade e no desenvolvimento do país;
- Aperfeiçoar os conhecimentos matemáticos já existentes na bagagem cultural do participante;
- Capacitar o participante, ampliando suas competências matemáticas de modo a atender as demandas do seu local de trabalho que exijam conhecimentos matemáticos;
- Instrumentalizar o participante, buscando sempre que possível a articulação desses conhecimentos às novas tecnologias de informação e comunicação, de forma a dinamizar e potencializar a execução de suas atribuições e responsabilidades.
Público-alvo:
Servidores públicos das três esferas governamentais (federais, estaduais ou municipais).
Modalidade:
A Distância.
Carga-horária:
60 horas.
Metodologia:
O curso é composto por 7 (sete) módulos semanais e contará com professores que farão a mediação pedagógica (tutoria a distância) junto aos participantes, nos encontros virtuais na Plataforma EAD UFRJ.
- Pré-requisitos:
1. Facilidade de navegação na internet e no ambiente Windows, e conhecimento dos pacotes Office e/ou BrOffice.
2. Ter cursado com aprovação o curso de Matemática Básica Instrumental nas turmas "2016", "2017", "2018" ou "2019 - Parte I".
- Para os encontros virtuais, será utilizada a Plataforma Moodle EAD UFRJ, onde o material didático em mídia digital a ser estudado, as tarefas a serem realizadas e os fóruns de discussão serão disponibilizados pelos professores da Tutoria a Distância, que farão a mediação pedagógica e a avaliação do rendimento dos participantes. Pretende-se que os fóruns sejam ambientes sociais leves e flexíveis, estimulando a problematização, a reflexão e a construção colaborativa de conhecimentos matemáticos de forma contextualizada e emancipadora. Nesse sentido, os professores de nossa equipe atuarão como facilitadores, motivadores e propositores de questões que fomentem a discussão, a reflexão e estimulem o pensamento crítico sobre o assunto discutido e, consequentemente, o desenvolvimento dos participantes.
Conteúdo:
Módulo I: Matemática na contemporaneidade: algumas reflexões
Módulo II: Uma passada na estação Aritmética: discutindo conceitos elementares.
Módulo III: Proporcionalidade e Funcionalidade: discutindo relações.
Módulo IV: Refletir é preciso: uma pausa para discussão.
Módulo V: Matemática Financeira: discutindo investimentos.
Módulo VI: Probabilidade e Estatística: discutindo eventos.
Módulo VII: Trabalho Final (TFC) e Avaliação do Curso.
Inscrições:
Início: 27/05/2019 a 26/06/2019
Período de realização:
Início: 01/07/2019
Previsão de término: 18/08/2019
Local das aulas:
Plataforma EAD UFRJ: http://ead.ufrj.br
Número de vagas:
60 vagas.
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